Serious Play® Assessment

Cristiana Genta > Serious Play® Assessment

Serious Play Assessment è uno strumento di Assessment Center innovativo, che prevede l’impiego della metodologia LEGO® SERIOUS PLAY®. Consente di osservare e valutare le competenze e le potenzialità delle persone rispetto ad un profilo di competenze dato.

Ideato per essere utilizzato come prova di gruppo nei processi di selezione esterna o di valutazione interna del personale, stimola e facilita il coinvolgimento attivo, consentendo così l’osservazione delle competenze di tutti i candidati. Consente inoltre di attivare sia la dimensione cognitiva che quella emozionale delle persone, permettendo l’osservazione di un maggior numero di elementi.

Macro Processo

  • Attività di lavoro individuali di costruzione e presentazione di modelli, volte all’osservazione di ciascun singolo candidato ed all’esplorazione diretta di alcune sue capacità, in coerenza con il Profilo di competenze che verrà definito con la committenza
  • Fase di lavoro di gruppo costruzione di un modello condiviso a partire da modelli individuali, così da consentire una più diretta osservazione delle dinamiche relazionali ed interpersonali
  • Redazione di una scheda finale di sintesi e riflessione sul lavoro svolto e le competenze agite, così da stimolare l’espressione di alcune capacità logiche e comunicative specifiche

Output del processo

  • Scheda di valutazione individuale: breve descrizione del profilo e valutazione quantitativa delle soft skills oggetto della valutazione
  • Report della consulenza: principali evidenze e riflessioni scaturite dall’osservazione dell’intera popolazione coinvolta
  • Elaborazioni statistiche dei dati aggregati (su richiesta)

Strumento ideato e realizzato con Antonia Colasante

Leggi l’approfondimento

SERIOUS PLAY ASSESSMENT – Innovare strumenti per esplorare competenze

Proviamo a costruire una nuova formula: Metodologia di Assessment Center + METODOLOGIA LEGO® SERIOUS PLAY® = Serious Play Assessment L’Assessment Center è una metodologia per la valutazione delle competenze e del potenziale, la cui scientificità è ormai comprovata da anni da studi e ricerche. Per valutare si avvale di differenti tipologie di prove, scelte in…

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